儿童心理沙盘是一种利用沙子和各种小玩具来帮助儿童表达内心世界的心理治疗方法。它是由瑞士心理学家卡尔·荣格的学生玛格丽特·洛维尔在上世纪二十年代创立的，后来又被多尔特·卡尔夫和其他心理学家发展和完善。儿童心理沙盘的基本原理是，通过让儿童在沙盘中自由地摆放和移动小玩具，他们可以把自己的想法、感受、冲突和梦境投射到沙盘中，从而形成一种象征性的语言。心理治疗师可以通过观察和解读儿童在沙盘中创造的场景，来了解他们的心理状态和问题，并给予适当的引导和支持。

儿童心理沙盘有许多优点，其中之一是它可以激发儿童的创造力和想象力，让他们在一个安全和自由的环境中表达自己。儿童心理沙盘也可以增强儿童的自信和自我认同，让他们更好地认识和接受自己。此外，儿童心理沙盘还可以促进儿童的情绪调节和社会技能，让他们学会如何处理自己的困难和与他人的关系。儿童心理沙盘适用于各种年龄段和背景的儿童，特别是那些有沟通障碍、情绪问题、行为问题、学习困难、创伤经历或家庭问题的儿童。