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长沙雅礼中学深耕基础教育办学工作，始终坚持育人为先，十分关注在校学生的心理健康成长。高中阶段学生背负学业备考压力、人际交往困惑、青春期情绪波动等多重心理难题。为健全学校心理健康教育体系，落实中小学心理健康育人工作，搭建常态化的线下心理服务场地，学校启动多功能心理咨询室一体化建设项目。经过多方对比、方案评审，湖南中育普德心理咨询有限公司承接本次心理空间建设项目，提供场地规划、室内装修设计、心理设备供货安装、系统调试、师资操作培训一站式全套解决方案。
项目需要打造适配中学生群体、兼顾私密性和舒适性的校园心理健康中心，搭建心理测评‑风险预警‑放松调适‑沙盘疏导‑团体辅导‑心理科普阅览完整的心理服务链条，面向全校师生开放，适配不同年级学生的心理疏导需求。
场地需要科学划分多个独立功能房间，动静区域合理分隔；测评、咨询空间做好隔音保密，团体活动室保障活动安全；智能设备适配青少年心理工作场景，操作简单便捷；室内环境风格青春温馨，弱化诊疗感，打消学生开展心理咨询的抵触心理。
搭载智能心理测评设备，可开展全校学生批量心理普查，收集学生心理数据，搭建档案资料库，依托心理检测与预警系统完成红黄蓝风险分级预警，做到心理隐患早筛查、早干预。
配备生物反馈系统、智能音乐放松椅，借助音乐疗愈、生理数据监测、正念放松训练，帮助学生舒缓学业焦虑、紧绷情绪，调节身心疲惫状态。
宽敞的活动场地，用于开展心理主题班会、小组团体辅导、素质拓展活动，改善学生人际交往能力，舒缓集体学业压力，培育正向班级氛围。
配置全套标准箱庭沙盘以及各类沙具，借助沙盘游戏疗法，引导学生释放内心负面情绪，梳理青春期心理困惑，完成自我心理疗愈。
收纳心理健康科普、情绪管理、青春期成长、亲子沟通类书籍，打造自助学习空间，引导学生主动学习心理知识，学会自我情绪调节。
隔音降噪的独立咨询房间，坚守心理咨询保密准则，心理教师开展一对一谈话疏导，针对性化解学生情绪、学业、人际方面的心理难题。
从方案细化、平面布局规划、软装色彩设计，到全套心理设备定制发货、现场安装调试，中育普德项目专员全程跟进项目进度，严格把控安装标准。
项目完工之后，技术人员到校开展设备实操培训，讲解仪器操作流程、后期保养方法，指导校内心理老师熟练运用整套心理阵地，保障心理咨询室长期稳定对外开放。
完善校园线下心理服务载体，为学生提供安全、专业的情绪疏导场所
依托智能预警系统搭建常态化心理风险筛查机制，提前防控学生心理危机
丰富学校心理健康教育形式，锻炼学生情绪管控能力、抗压心理素质
助力学校落实立德树人教育目标，营造温暖健康的校园成长环境，护航青少年身心健康成长
